Escritura creativa

Escoge una de las opciones e inventa una historia que haga referente a ellas.

Observa las imágenes.

OPCIÓN 1:

OPCIÓN 2:

Utilízalos para inspirarte e inventar una historia.

1. Escribe un título para tu historia.

2. Redacta la historia con al menos 30 palabras.

3. Escribe al menos dos frases que hagan referencia a las imágenes que has elegido.

Leer te da alas para soñar

 Lee el siguiente texto y piensa la respuesta correcta. Después lo pondremos en común.

Érase un gigante tan alto, tan alto que llegaba hasta las nubes.

Un día tenía tanta hambre que abrió la boca y sin querer se trago un avión.

Inmediatamente le empezó a doler la barriga.

1. ¿Cómo era el gigante?

2. ¿Cómo debió quedar el gigante?

a) Contento

b) Con hambre

c)  Harto

d) Algo enfermo

3. ¿Dónde fue a parar el avión?

a) Al aeropuerto

b) A las nubes

c) A la barriga

d) Al mar

LA GALLINITA ROJA

Buenos días.

A continuación, escucharéis el cuento de "La gallinita roja". 

Preparados...

Listos...

¡Escuchad con atención!

Después de haber escuchado el cuento llega el momento de comprobar si habéis estado atentos. Y para  descubrirlo estas preguntas debéis contestar:

1. ¿Qué animales aparecen en el cuento?

2. ¿Dónde vivían?

3. ¿Qué encontró la gallinita roja?

4. ¿Quién ayudó a la gallinita roja a convertir el trigo en harina fina?

5. ¿Qué aprendieron el resto de los animales?

6. Ordena con números ordinales el proceso para hacer pan:

7. Pensad una situación en la que cooperéis dentro del aula.

¿CÓMO SOY?

                                  DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA

¡Buenos días!

 La tarea de hoy consiste en describir cómo sois. Para ello debéis tener en cuenta el siguiente guión:

Ahora saldréis y diréis como sois cada uno de vosotros y vosotras.

Para practicar lo aprendido jugaremos al ¿QUIÉN ES QUIÉN?

Curso 2021-2022

Buenos días niños y niñas.

Espero que hayáis descansado durante el verano y vengáis con las pilas cargadas para afrontar 2º de Educación Primaria.

Para ver si venís con fuerzas y con ganas, nos vamos a activar bailando SOCO BATE VIRA.

Durante este curso seguiremos trabajando en la misma línea, cada día subiré una entrada. Las entradas serán actividades de refuerzo o ampliación y juegos de repaso. Éstas girarán en torno a las diferentes habilidades lingüísticas: expresión oral, comprensión oral, expresión escrita y comprensión escrita. 

Comenzamos en...

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                                                ¡Manos a la obra!

¿PREPARADOS Y PREPARADAS  PARA APRENDER Y DISFRUTAR?